www.psdd.net > 2x十y=1,x十2y=18

2x十y=1,x十2y=18

2x+y=1 x+2y=18 两式相加:3x+3y=19 x+y=19/3 x=1-19/3 y=18-19/3

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这是今年的高考题,应该是填空题, 原题条件是函数y=f(x)的图像与y=以2为底指数为x十a的图像关干y=一x对称, 记住函数f(x)关于直线y=-x对称的直线的函数y=-f^(-1)(-x)....这一结论往年高考考过 由y=2^(x+a)且反函数为x+a=log2(y) 则x=log2(y)-a ...

结果是Z=2; 分析:关键是看else与哪个if配对;由于else最靠近第二个if,所以是与第二个if配对的(就近原则),也就是第一个if没有else,从整个程序来说,先判断第一个if语句,因为x>y,所以不执行第一个if里面的所有语句(也就是不执行这两个语句...

6。 你的for循环有2个要点,一个是当x>=10时跳出循环,还有一个是当x时奇数时加5. 而x一开始就是1,也就是奇数,所以从一开始都是第二个if判断为true。所以每当Y加一,X就加5再减3,以此类推直至Y加到6时,X加5减3后仍大于10就跳出for循环,因此...

所得两式相加得5/x+5/y+5/z=15 得所求为15/5=3

在百度解答窗文本编辑对齐不便,且将解答内容以截图方式贴出:

x (2:2:11)的意思是,x矩阵中的第2到11个数,隔一个数取出子矩阵,即新的子矩阵是x矩阵的第:2,4,6,8,10个数 x (10:-3:1)意思类似了

这两道题都很简单啊 No.1 首先要明确if语句后仅第一个语句z=x;与if关联 所以判断不成立时 z=x不执行 x=y;和y=z都照常执行 故答案x=20 y=30 z=30 No.2 首先要明白在c/c++中 若数字定义时开头以0开头 则等同向程序说明这是八进制数 八进制23转为十...

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